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Curso de Dirección y Gestión de Instalaciones de Educación Superior

Fecha de Creación: 
12 de Febrero de 2021

OFERTA EDUCATIVA GRUEA 2021
PROGRAMAS DE EXTENSIÓN

Curso de Dirección y Gestión de Instituciones de Educación Superior

Nombre de la Institución: Escuela de Suboficiales “CT. Andrés M. Díaz”.

Dirección: Carrera. 5 No. 2 -92 sur Madrid, Cundinamarca

Teléfonos: (091) 820 9079, (091) 820 9078 Ext. 1025 - 1705

Página web: www.esufa.edu.co

Nombre del Programa: Curso de Dirección y Gestión de Instituciones de Educación Superior.

Nivel de Formación: No formal.

No. Horas Programa: 20 horas

Periodicidad de admisión: Semestral

Duración: Una semana

Modalidad: Presencial

Jefe de Programa: MY. JUAN GUILLERMO MAHECHA PARGA

Misión:

Las instituciones educativas de la Fuerza Aérea Colombiana necesitan directivos líderes con capacidad para asumir su función profesionalmente con cualidades personales y competencias directivas fundamentadas en el conocimiento profundo de la organización educativa, objeto de su acción directa y con clara comprensión de los contextos educativos complejos y cambiantes.

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar habilidades en dirección pedagogía para ejercer en forma idónea el rol directivo y contribuir al mejoramiento de la calidad de la Institución, programa y proyectos educativos.

Perfil Profesional:

• Identificar los entes nacionales e internacionales encargados de la investigación, ciencia, tecnología e innovación y la normatividad que rige su desarrollo.
• Tener una visión general de la gestión investigativa desde el contexto de la ESUFA y Colciencias, que permita identificar las estructuras organizacionales y su aplicación en el nivel tecnológico.
• Conocer las generalidades e importancia del modelo de Evolución Educativa con Excelencia en la ESUFA E4
• Reconocer y abordar elementos los diferentes enfoques pedagógicos y curriculares existentes.
• Presentar la Política y Legislación Educativa en Colombia y en la Fuerza Aérea Colombina.

METODOLOGÍA:

El taller-simulaciones-análisis de casos, integral, prospectivo., se desarrolla sobre procesos de aprendizaje a través de simulaciones, análisis de situaciones educativas, que integren la adquisición de conocimientos y el desarrollo práctico de los conocimientos adquiridos.